Ошибки ЕГЭ

1. Использование молодежного сленга при написании развернутых заданий. 

2. Неверная расстановка знаков препинания.

3. Неправильное написание прилагательных, наречий, причастий и деепричастий с «н» и «нн».

4. Ошибки в расстановке ударений.

5. Неумение работать с текстом и выделять главную проблему.

6. Незнание паронимов.

7. Несоответствие сочинения критериям.

Для предотвращения неточностей требуется как можно чаще решать варианты, запомнить основные правила русского языка, понимать разницу в паре паронимов. Не забываем и о критериях сочинения, четко указываем связь между приведенными примерами, прописываем комментарии к проблеме и ни в коем случае не пересказываем текст.

1. Ошибки в экономических задачах. Затруднения в понимании того, что требуется рассчитать, что возникает из-за узкого кругозора и отсутствия практики.

2. Неточности в квадратных неравенствах, неверные точки на промежутках или вычленение неправильного ответа.

3. Ошибки из-за того, что ученики не доводят до конца решение примера или задачи, упускают важное условие.

4. Блок стереометрии. Геометрию выпускники в целом пишут хуже, чем алгебру. Это связано со сложностью восприятия фигур, особенно объемных. Представление фигуры со всеми плоскостями, ребрами и прочим дается довольно непросто.

5. Ошибки в вычислениях.

Чтобы не допустить глупых ошибок, стоит тщательно отрабатывать каждое задание при подготовке к ЕГЭ. На экзамене школьник должен сосредоточиться, внимательно прочитать задание до конца, отметить важные условия. Не забываем оставить время на перепроверку своих ответов. Лучше пересчитать несколько раз и быть уверенным в правильности решений, нежели сидеть и бояться в ожидании поступления результатов.

1. Самая главная ошибка ЕГЭ – недостаточность литературной базы. В настоящее время школьники мало читают, вследствие чего возникают затруднения при написании сочинения. Ученикам из-за маленького словарного запаса приходится долго подбирать слова, а подобрать пример на тему кажется нереальным.

2. Вторая по важности ошибка – путаница в именах, деталях, обстоятельствах.

3. Чтение краткого содержания произведения. Нельзя сдать ЕГЭ по литературе на 100 баллов, если не читать работы авторов целиком, чтобы не упустить ни одного важного момента, который можно применить на экзамене.

Рекомендация: читайте произведения полностью и отмечайте в отдельном блокноте всех героев, их характер, повадки, мелкие детали, символизирующие что-либо.

1. Одно из самых повальных заданий – письмо. Нельзя обойтись шаблоном для его написания. Должны быть развиты коммуникативные навыки, этика общения

2. Маленький словарный запас.

3. Устная часть. Из-за волнения школьники не могут собраться с мыслями, вместо слов начинается неразборчивая каша. Всплывает явная проблема – отсутствие практики говорения в повседневной жизни.

Совет только один: погрузитесь в атмосферу языка полностью. Старайтесь больше общаться на английском не только письменно, но и устно. В современности для этого существует множество сервисов. Читайте книги на иностранном языке, смотрите фильмы, чтобы перенять особенности произношения и речи.

1. Право. Школьники редко в своей жизни применяют юридические знания, а зря. Очень важно знать свои права и обязанности во всех отраслях, чтобы в нужный момент предотвратить дискриминацию со стороны других людей, например, при приеме на работу.

К блоку «право» относится деятельность ветвей власти, полномочия должностных лиц, правоотношения, устройство государства, что крайне необходимо выучить и помнить

2. Ошибки при составлении плана. Нехватка развернутых пунктов из-за небольшого спектра знаний. Все снова упирается в теорию

3. Ошибки в примерах в эссе. Часто школьники уходят от цитаты и начинают писать абсолютно о другом

Бытует величайшее заблуждение о том, что обществознание – легкий предмет. Он включает в себя 5 наук, фундамент которых надо знать в идеале, поэтому готовиться к ЕГЭ надо заблаговременно.

1. Органическая химия. Органические соединения, определение их свойств.

2. Отсутствие анализа химических веществ. Недостаточно знать только теорию, требуется работать с веществами и понимать источники химических реакций.

3. Ошибки в расчетах из-за невнимательности.

Для успешной сдачи ЕГЭ по химии школьники должны отработать все блоки данной дисциплины и несколько раз перепроверять получившиеся реакции.

1. Ошибки возникают в заданиях по Древности. Школьники поверхностно учат основные даты и события, не вникая в суть истоков.

2. Проблемы с причинами и следствиями. Проведение связи между прошлыми и последующими реформами вызывает затруднения у школьников.

3. Путаница в событиях ХХ века. Да, этот промежуток времени насыщен событиями, однако информацию необходимо запомнить в полном объеме, чтобы не спутать политические партии, руководителей, не перемешать войны и реформы в разных сферах жизнедеятельности общества.

4. Ошибки в памятниках культуры и авторах.

Для изучения истории применяются не только школьные учебники, но и пособия ВУЗов, энциклопедии, исторические источники. Колоссальный объем информации. Для лучшего запоминания памятников культуры желательно своими глазами увидеть наиболее часто спрашиваемые произведения искусства, это лучше отложится в памяти.

1. Ошибки в заданиях с научными методами познания.

2. Затруднения в блоке «Селекция».

3. Ошибки в определении фаз митоза и мейоза.

Во время подготовки к ЕГЭ внимание уделяйте всем блокам без исключения, особенно усердно отрабатывайте затруднительные темы.